金融保险法规既是对金融机构、金融业务主体和金融业务法律关系进行规范和调整的法规安排，也是对金融监督管理者自身行政行为进行规范和约束的管理安排。随着我国经济发展越快、市场竞争越激烈,越是需要法律法规作保障，法律法规既是规则也是企业的行为道德准则。
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校园贷诈骗罪
校园贷诈骗的罪形式，通过互联网金融平台，针对学生社会经验不足，通过给学生提供资金，进行诈骗，还有通过职业培训，签订培训合同，诱导学生受骗，还有通过通过照片担保，勒索钱财，冒充大学生进行诈骗，利用网络进行远程诈骗。通过招聘诈骗。校园贷诈骗罪的形式有哪些近年来，随着互联网金融的普及、大学生消费观念的转变以及校园消费金融的实际需求，许多金融平台(P2P等)、民间小贷公司等机构趁势而入，面向在校大学生开展贷款业务，于是各种“校园贷”应运而生，在全国各大校园风靡一时。
校园贷”作为一种新兴的网络金融平台，在给学生提供资金便利的同时，也引发了不少社会问题，滋生诸如“电信诈骗”“敲诈勒索”“寻衅滋事”“暴力催债”等违法犯罪行为。由于在校学生社会经验不足、防范意识较差、心理承受能力弱、法律维权意识不强，“校园贷”违法犯罪给学生的心理、精神造成极大伤害，一些学生因此辍学，个别甚至自杀，社会影响极其恶劣。
目前“校园贷”诈骗的形式主要有以下几种：
一种是通过互联网平台向在校大学生推送贷款广告，以免抵押、低利息为诱饵诱导学生贷款，并要求缴纳贷款“手续费”“管理费”“保证金”等费用，收到学生支付款项后即将其“拉黑”不再联系。
一种是串通“职业培训机构”举办职业指导讲座，夸大培训效果，与学生签订声称能提高综合技能的培训合同，并与贷款公司勾结，诱导学生贷款支付学费，从中诈骗学生。
还有一种更为极端的，要求学生提供照片、视频、身份证和家属电话号码等作为贷款抵押和担保，一旦学生无法如期还款，便以此威胁，勒索钱财。
具体方法为：
1、冒充大学生进行诈骗。假冒大学生行骗，骗子多是几个人配合，自称是大学生，多以自己银行卡被吞、包被盗或是同学走散无钱返校为由，利用大学生特别是女大学生涉世未深、单纯善良、容易同情的特点进行诈骗：冒充高校老师或是工作人员进行诈骗。该类诈骗分子往往年龄偏大，衣着讲究，对学校情况了如指掌，利用学生社会经验不足，勤工俭学心切的弱点作案。
2、利用银行账户进行远程诈骗。诈骗分子通过某些途径了解大学生的手机号码和家庭住址等信息，通过电话进行诈骗，诈骗分子多以大学生患病或遭受严重伤害的理由，利用学生家长恐慌急切的心理实施诈骗，并要求家长尽快将所要费用汇入其指定账户，此类诈骗数额一般较大，易于得手，且较难侦破。
3、以高利集资为诱饵，使部分教师和学生上当受骗。个别学生常以“急于用钱”为借口向其他同学借钱，然后却挥霍一空，要债的追紧了就再向其他同学借款补洞，拖到毕业一走了之。
4、招聘诈骗。利用大学生找工作心切，以网上兼职工作待遇优惠，工作轻松自由为诱饵，特别是针对女学生实施诈骗，有的被骗求职报名费、中介费;有的被骗“保证金”“保密费”，有的甚至被骗进入传销组织或是卖淫组织限制人身自由，还有“刷信誉”被骗的等情况。
5、一些骗子利用教师、学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到办公室、学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊、溜之大吉。
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